Voici quelques nouvelles en photos de nos activités passées dans la classe de la forêt :
- Marche jusqu’au mât et découverte de ce dispositif qui permet de mesurer le vent. « C’est très grand, impressionnant. Ça donne le vertige Il n’y a plus d’arbres autour. » Des boitiers électriques, des câbles pour tenir le mât. On a compté les câbles, il y en a 33 en tout. on voit les petites hélices qui tournent dans le vent.
Nous l’avons mesuré approximativement avec une technique de forestier. Pour cela il faut un bâton de la longueur du bras. Puis tendre le bras et tenir le bâton à la verticale. Reculer jusqu’à ce que soient alignés, l’œil, le bout du bâton et le sommet du mât. La distance jusqu’au mât correspond alors à sa hauteur.
- Sur le chemin nous avons découvert une tâche de champignons mortels !! Des amanites tue-mouches. Très belles !
- E.P.S. et parcours de motricité.
1ère étape : imaginer et se concerter à plusieurs, en équipe pour concevoir un parcours avec différents obstacles à franchir, contourner, traverser…
2ème étape : Le mémoriser, le montrer à la classe. Le réaliser de plus en plus temps précisément, rapidement, intensément.
3ème étape : penser et choisir des symboles, des pictogrammes pour pouvoir « écrire » le parcours imaginé et le transmettre à d’autres qui le feront sans aide . Un peu comme une partition.
- Les feuilles tombent et s’accumulent, cela fait une grosse couverture épaisse, comme de la moquette. « On a envie de se coucher dedans, se rouler, s’enfouir ! »
Et pluie de feuilles pour tout le monde…
- des temps libre bien sûr avec la construction de cabanes, fabrication d’attraction, tronc rebondissant, tronc à bascule…
- Musique sur l’air connu d’une comptine apprise en anglais (if you’re happy happy happy, clap your hands, clap clap), les élèves ont imaginé des paroles correspondant à l’automne
À l’automne les feuilles tombent sur nos têtes, ça chatouille ça chatouille
À l’automne les feuilles craquent sous nos pieds, cric crac crac cric crac crac
A l’automne les feuilles tombent par terre, elles se décomposent dans la terre
À l’automne les escargots hibernent. Rrrr pschi Rrrr pschiii
À l’automne les feuilles mouillent mouillent mouillent , prends ta douche prends ta douche
À l’automne la mousse est verte et aussi blanche, c’est joli c’est joli
À l’automne on mange des champignons, miam miam miam miam miam miam
À l’automne on s’empoisonne les poumons RRRhhh RRRhhh RRRhhh RRRhhh
À l’automne les feuilles tombent par terre, joue avec joue avec !!
À l’automne les feuilles tombent et on rigole Ha ha ha Ha ha ha
- Après discussion sur les sapins de Noël, nous nous sommes lancés dans la fabrication de notre sapin pour la cour de l’école. Nous ne voulions pas couper un arbre vivant, ni prendre un sapin en plastique.
Alors nous avons récolté des branches mortes, les avons triées, percées, sciées, assemblées avec de la corde. Puis nous avons suspendu le sapin à une poutre du préau avec un piton. Nous avons fixé un poids pour le lester. Et la semaine d’après nous l’avons décoré avec des éléments naturels : du lierre, des pommes de pin, des branches assemblées ensemble.
Passez le voir en vrai quand vous voulez !
- Puis la neige est arrivée. Cela fait du changement. Notre cercle de parole est beaucoup plus confortable, on ne voit plus les constructions ! Ni les obstacles, cela appelle à la prudence.
Il faut penser à l’utilisation de l’équipement car quand se mouille les mains trop vite, le froid est très douloureux en fin de matinée.
- Sciences, nous avons effectué des relevés de température et voici les résultats:
à l’air libre = -2°C
dans la neige = 0/-1°C
sous les feuilles, sous la neige = 2°C
Nous ferons d’autres relevés pour pouvoir comparer et vérifier nos hypothèses.
A bientôt
