Catégorie : Vie de l’école

Ecole au dehors CM 05 octobre

  • Nous avons commencé par admirer le paysage avec le brouillard qui se dissipait. Mais qu’est-ce que c’est le brouillard ? Nous ferons des recherches en classe pour se mettre d’accord sur toutes les questions qui ont émergées…

Quelle différence avec de la fumée ?

De quoi est constituée la vapeur d’eau ? C’est froid ou chaud ?

Est-ce que cela vient de l’humidité du sol ou de l’air ?

Le soleil dissipe le brouillard, mais comment et où cela va ?

  • Temps libre et construction avec un exemple du coin de Juliette :

  • Land art éphémère : constitution de silhouettes d’élèves au sol avec des éléments naturels.

 

Sans parler de la partie de sardine ou de la séance de motricité dans les chemins glissants et boueux… Un régal pour les élèves !!

arts visuels MS : des lignes et encore des lignes!

En arts visuels l’après-midi, nous avons réalisé un tableau avec des lignes horizontales, verticales et obliques. Il fallait peindre une feuille avec des traits verticaux, repasser sur ces traits de peinture avec de la craie grasse. Nous avons découpé des bandelettes et il fallait coller ces bandelettes horizontalement, verticalement ou en diagonale. Cela a donné des productions totalement différentes!

 

c’est l’automne dans la classe de maternelle

Mercredi 22 septembre, c’était l’automne. Nous avons décoré la classe avec des feuilles aux couleurs de l’automne. Nous avons utilisé des éponges, des brosses à dent et des fourchettes avec de la peinture.

Les PS vous présentent leur tableau de T’choupi qui se promène sur un chemin près d’un arbre qui perd ses feuilles.

Les MS ont réalisé chacun ce tableau.

L’après -midi, les MS ont réalisé une feuille d’automne en graphisme sur un fond en peinture avec des éponges.

École au dehors 21 sept

Lors de cette deuxième sortie dans notre classe de la forêt, les élèves se sont mis en action de diverses façon et on profité de cet espace particulier.

– Première rencontre avant même d’arriver dans la forêt, sur le bas-coté… Une petite grenouille !

– Arrivés sur place, nous avons continué à réaménager notre cercle de parole en transportant des petits billons de bois pour faire des sièges.

Paroles d’élèves

 » C’était difficile à porter, je suis heureuse que l’on ait réussi à le faire. »

 » heureusement que l’on s’est aidé avec les copains, parce que tout seul j’y arrivais pas ! »

« Ça glisse et c’est mouillé, un peu sale aussi… »

« Aaah on est mieux installé là, en plus c’est nous qui avons fait tout seul !  »

– E.P.S. : jeu de la gamelle dans ce terrain idéal :

 

 

 

 

 

 

– Quart d’heure lecture au soleil et sous le chant des oiseaux…

– Une récréation, un temps libre avec des promenades des constructions, des jeux de cache cache… De la cohésion qui se développe, on apprend à se connaitre autrement.